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孩子不想理解剧情介绍

读高二的美波是学校游泳队的一员,喜欢看一部以魔法少女Koteko为主角的动画。暑假开始前的某一天,她和在学校屋顶画Koteko的书法部男生昭平相识了。因为对动画的热爱,他们很快就成了朋友。美波和昭平说 详情

为什么许多孩子不理解父母?

父母成长时所处的年代与我们现代不同了。主流文化也不一样。看待问题的角度和做事的方式,也不相同。孩子一般不太成熟,无法更多地理解父母许多行为背后的善良的愿意,这需要交流和沟通。



当孩子说不的时候想表达什么?家长可以理解吗?

很多妈妈们在孩子到了2岁的时候,都会感到“空前的无助”,孩子要不是事事和爸爸妈妈唱反调,你喜欢的我就是不要,你给的我就是不吃;要不就是嘴上面不断地说“不不不”。实际上,孩子到了2岁的时候,会有一个早期的逆反,具体表现就是对爸爸妈妈的行为以及要求,一律说不。对事情要求按照自己的想法来做,一旦没能如愿,就会在那里任性的哭闹。在西方国家,关于孩子的这个时期,有个专门的单词the terrible twos来形容,翻译过来就是“可怕的2岁”。简简单单的几个字,说出了多少爸爸妈妈的“无助”。今天开心爸爸就和大家一起聊聊,2岁孩子频繁说不的那些事,希望能够帮助到有类似困惑的爸爸妈妈们。孩子为什么会说不那么为什么孩子会“频繁”的说不呢?在回答这个问题之前,我们先来看看2岁左右孩子的心理发育程度,从这个角度来探寻一下孩子说不背后的那些事。2岁对于孩子来说,是一个很重要的年龄。弗洛伊德的人格发展学说认为,2岁的孩子正处在肛欲期,会表现出特别的逆反,比如对爸爸妈妈频繁的说不;发展心理学认为,2岁的孩子开始有了自我意识,他们开始尝试着用自我意识来处理事情,在很多情况下都想按照自己的想法去做。所以,对于孩子说不这件事,更多的是发展的必然,而不是很多爸爸妈妈想的那样,孩子长大了就难管了。而且很多时候孩子虽然嘴上面说不,但是行为上并不是真的要拒绝,或者真的逆反,更多的是一种自我意愿的表达,一种反射性的回答。那么孩子为什么要说不呢?开心爸爸觉得有3个方面的原因:首先,爸爸妈妈平时就是用“不”来要求孩子的各位爸爸妈妈们可以自己回想一下,在之前和孩子相处的这个过程中,我们是如何表达,如何对孩子提出要求的。是不是会有很多“不”字呢?比如“不要乱跑,乖乖的吃饭!”“不能看动画片,玩玩具就行了!”“不要乱跑,很危险!”“这个水果太凉了,不能多吃!”......很多时候,在孩子还没有萌发出自我意识的时候,爸爸妈妈就先给他们上了“生动”的一堂课一一“如何用不来表达我们想说的意思”。这样的话,孩子到了2岁,也会下意识的模仿爸爸妈妈的表达方式,也就是把不字挂在嘴边了!另外,如果爸爸妈妈对孩子说不这件事情反应激烈的话,也是会加重孩子说不的频率的。实际上孩子这个时候说不,和说一些脏话是同样的原理。他们开始尝试一些不同于之前的表达方式,并且会细心的搜集不同表达所能够获得的效果,把他们认为“好”的表达方式不断的重复出来。频繁的说不,就是因为孩子觉得这个词很有“力量”,可以多用导致的。其次,说不是为了展现自己独立自主的意愿孩子说不的时候,更多的是在展现自己要求独立自主的意愿。实际上在2岁左右的时候,随着孩子行动的自如以及大脑的发育成熟,开始对周围的环境有了强烈的好奇心,他们无时无刻不在想着,这是什么,为什么要这么做,而且他们也想像爸爸妈妈一样,能够自己掌控一些事情。而这所有的目的,最终都是通过说不,或者看上去逆反的行为来表达出来的。所以,看上去孩子是在说不,实际上他们是在看看到底哪些事情可以自己做主,什么事情爸爸妈妈会听自己的话......而在这个不断尝试,不断触碰到边界的过程中,孩子的独立自主意识会不断的成熟,他们也会获得越来越多的“权利”。这是儿童心理发展的正常阶段。最后,说不可以把自己和别人区分出来2岁的孩子,已经可以朦胧的分清楚自己和别人的区别了。但是初期的时候,他们区分的并不是很明显,更多的是通过一些很直观的“反对”,来表示我的是我的,你的是你的,这是我们的不一样,哪怕孩子对自己说的话都不理解,但是通过说不,他们是可以做到慢慢长大的。这时候孩子说的不,更多的是自己完成一个分离的过程,一方面,通过不断的说不,他们可以获得一种“原来我是可以和爸爸妈妈想法不一样的”感觉,以此为基础,还可以继续延伸到和别人的关系中;另外一方面也是一个获得自我完整性的体验,从而慢慢走向主体的独立。把自己和别人分开,实际上是孩子走向独立的必经之路。所以说,孩子说不这件事,并不像很多爸爸妈妈想的那样,是洪水猛兽,是孩子变得叛逆无法教育的先兆。事实上,这中表现更多的是体现了孩子自我的成长,而“可怕的两岁”这个词如果反过来讲的话,更应该称作是“了不起的两岁”。当孩子说不的时候,他们在想什么当然,就算是爸爸妈妈知道了孩子说不,这是在合适的年龄做出的合适表现,但是想要教育孩子的话,还是应该明白孩子说不的时候,他们到底在想什么,这样才能给出更有针对性的教育。那么,孩子说不的时候,他们到底在想什么呢?比如孩子想要尝试着自己来做一件事之前有过这样的一次经历。开心在客厅专心致志的玩着自己的积木,一会摆成小车,一会摆成建筑物,玩的是不亦乐乎。很快的开心奶奶在厨房大声的喊道“吃饭啦”,见到开心根本动也没动,就又喊了一句“开心,别玩了,快点过来吃饭吧,要不一会就凉了!”结果开心头也不抬的就回答了“我不想吃饭!”如果分析开心内心的活动,很有可能是这个样子的“我虽然有点饿,但是这个城堡才做了一半,我需要完全做好了才能过去吃饭。”所以,这个时候他嘴上面说着不要,实际上是想要自己尝试着做一件事。对于孩子来说,大脑发育程度有限,“多核处理”的能力也有不足,只能是干完一件事情再去干另外一件事情,也许他们想说的是“我干完这个,再去做那个,你们不要催我了”,但是很难完全表达出来,只能是说出一个不字了!比如孩子不知道如何去做之前和开心的幼儿园老师聊天的时候,听到过这样的一个故事:幼儿园的一个小男孩,每天中午睡觉的时候,总是不脱衣服,不管是冬天还是夏天,甚至连身上的外套都不脱。为了这件事情,老师说了他好几次,但这个小男孩的回答始终如一“我不脱”,而且每次都是和衣而睡。后来在另外的一个场合中,才知道原来这个小男孩不脱衣服就睡觉,是因为他不会穿衣服,如果把外套脱了之后,就不知道如何穿起来了。为了自己下午还能穿着外套,他选择了不脱下,这样就没有再穿的烦恼了。实际上很多孩子说不的时候,也是有着类似的顾虑。爸爸妈妈让他们去做的事情,对他们来说有点难,他们不知道怎么做甚至都不知道如何入手,为了表达自己的这份感受,他们就会对爸爸妈妈的要求,很直截了当的说不。比如孩子会感到害怕其实不光是孩子,就算是很多的成年人,在面对一些未知的事物,或者没见过的人之时,也是会感到害怕,并且下意识的说着不要的话。孩子呢,更是这样,他们的神经系统发育的不是很完善,他们对于世界的了解更是有限......这一切都会让他们所害怕的东西会更多,如果爸爸妈妈并没有发现他们此时的心情,而是一味地要求他们的话,孩子只能是用不要来表达了。一般来说,孩子说不的时候,内心中有这3种不同的活动。看上去我们是在和孩子交流,我们是听了孩子的话,但是很多时候,爸爸妈妈可能并没有听懂孩子真正想要表达的意思。孩子说不的时候,爸爸妈妈要如何处理上面开心爸爸说了很多,那么当爸爸妈妈已经充分的了解了,2岁孩子频繁说不的原因,并且明白了他们说不背后蕴含的“深意”之后,该如何去处理这件事情呢?或者说如何去帮助孩子更好的成长呢?开心爸爸在这里给大家几个小建议,前两个是心理方面的,后面一个是具体方式方法的。爸爸妈妈改掉自己说不的习惯之前看过一个小视频,是一个妈妈开着摄像机录下了自己的一天,她想通过这个视频来看看自己到底说了多少次的不要。结果可想而知,她说不的次数让自己都目瞪口呆,原来自己不经意间给孩子做了多坏的一个榜样啊!爸爸妈妈是孩子的第一任老师,可以说3岁之前孩子的绝大多数行为举止,都是从身边亲近人身上学到的。比如爸爸妈妈,比如爷爷奶奶。所以爸爸妈妈自己不说不是很重要的一个方面。当然有的时候,爸爸妈妈们会说,我不说不那该怎么说呢?其实很简单。比如孩子吃饭的时候,把米饭掉得满地都是,如果爸爸妈妈不说“吃饭的时候不要玩别的,看你把米饭掉的。”,而是说“这么多米饭掉在地上,就这样的扫走实在是太浪费了。”“每一粒米都是农民伯伯辛勤劳动换来的,我们不应该浪费他们的劳动成果。”等等,多用正面的语言,少用不字,这样才是给孩子做出了一个很好的榜样。爸爸妈妈理解孩子,允许孩子说不实际上通过上面的讲述,大家已经知道了,孩子说不只是生长发育的一个必经阶段,和叛逆以及不听话并没有什么直接的关系。所以爸爸妈妈们更应该平心静气下来,理解孩子,允许他们说不字。而且还应该多站在孩子的角度上,来分析一下他们说不时候的心情,背后到底想要表达一些什么意思。另外爸爸妈妈也可以多教孩子表达自己,多用一些正面的词汇来说出自己内心的想法,而不是简简单单一个不字。只有这样,才能更有针对性的帮助到孩子,才能让孩子更快乐的长大。孩子说不的时候,巧用“损失厌恶”所谓的损失厌恶,是心理学的一个原理。每个人都会本能的趋向于选择获得,而不是选择损失。而在孩子说不的时候,巧用损失厌恶,会获得更加好的效果。比如开心晚上说什么都不睡,直接让他睡觉的话,很有可能会得到“我不想睡觉”的回答。开心爸爸是这样说的“现在给你两个选择,第一个选择是马上睡觉,第二个选择是读5分钟的绘本再睡觉”。开心每次都是很开心的选择了后一个选项,而实际上5分钟很快就过去了,和马上睡觉的效果差不多。但是用这种方式来说的话,孩子也很开心,因为他们选择的是自己最喜欢的选项,爸爸妈妈也很省心,孩子最终还是按照自己的想法去做了,还完全不用强迫。实际上,孩子说不的时候,爸爸妈妈在处理之前还是应该做好自己的心理工作,用一个正常并且平静的心态来对待,再辅之以科学的方式,就可以做到事半功倍了!所以,让孩子说不,和让孩子科学的说不,是一件非常重要的事情,关系到孩子自我意识的增长,以及心理的不断强大,是他们成长的必经阶段。

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